为扎实推进立德树人根本任务，夯实我院教师教学基本功，提升课堂教学设计水平与说课能力，6月3日中午，我院创新培训形式，以轻松融洽的午餐会模式开展教师说课专题培训活动。本次活动是学院加强高素质教师队伍建设的重要举措，特邀校级教学督导黄秀英教授担任主讲嘉宾，全院30名一线教师参与交流学习。

鉴于临床一线教师医疗任务繁重，本次培训突破传统集中授课模式，将学习交流与共聚午餐创新融合，充分体现了学院以人为本、教师发展的管理理念。在温馨愉悦的环境中，黄秀英教授凭借其多年师范专业一线教学、教学竞赛评审及课程建设的丰富经验，围绕说课的核心要点、逻辑框架、设计技巧与常见误区，结合医学专业授课案例展开了细致讲解。培训紧扣医学教育如何开展说课的主题，聚焦“为什么说、说什么、怎么说”三大核心问题，深入浅出、逻辑清晰地阐述了说课与授课的区别与联系，为提升课堂教学质量提供了系统的方法论指导。

参会教师纷纷表示，本次午餐会培训形式新颖、内容务实、信息量丰富，极具针对性和指导性。不仅帮助大家系统梳理了说课的专业知识与实操技巧，更切实解决了教师们在教学实践中的诸多困惑，对今后打磨优质课堂、提升教学专业能力大有助益。此次培训既是一次教学技能的集中充电，更是一场教育理念的深度碰撞，有效激发了教师投身教学改革的内生动力。

本次教学午餐会是学院创新教研培训形式、搭建教师成长平台的一次探索。我院将继续立足教师专业发展需求，常态化开展多样化、精准化的教研培训与交流，深耕课堂教学主阵地，以训促学、以说促研、以研促教，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代医学教师队伍，为推进健康中国建设和医学教育高质量发展贡献更大力量。