为进一步强化教学管理，全面提升教育教学质量，康复医学院*护理学院于第9周至第12周组织开展了为期28天的期中教学检查工作。本次检查旨在及时发现教学过程中存在的问题，优化教学环节，确保本学期教学任务高质量完成。

本次期中教学检查采用“多管齐下、深度调研” 的模式，涵盖教学秩序、课堂教学质量、实践教学开展等多个方面，通过多维度、全方位的检查方式，确保教学工作的每一个环节都能得到有效监督。检查期间，学院开展了形式多样的调研活动。

教师座谈会

5月14日，学院在2A13-607组织召开了教师座谈会，学院院长郭津、学院教学督导姜明霞、张伟、各教研室主任及全院无课教师参加了座谈会。与会教师围绕教学方法创新、课程内容优化、教学资源建设等问题展开热烈讨论，分享教学经验与心得，同时针对教学过程中遇到的难点和困惑提出建议。

学生座谈会

5月10日，学院在2A13-602组织召开了2个专业本科学生的座谈会，学院党委副书记王洪军、学工办主任朱丽叶、教科办负责人姜雨微、教科办副主任王峤及各班级班委和学生代表参加了本次座谈会。学生座谈会上，同学们积极发言，从课程设置、教师授课、学习需求等角度反馈学习体验，为教学改进提供了宝贵的学生视角建议。

学院示范课

在课堂教学质量评估环节，学院组织开展示范课活动，2025年4月28日1-2节和5-6节，由基础护理教研室张彤老师和作业治疗学教研室刘晓佩老师为大家进行示范课的展示。2位教师教学经验丰富、教学效果突出，将创新的教学理念、巧妙的教学设计和生动的课堂互动呈现给全体教师，起到良好的示范引领作用。

2024级早临床见习

实践教学环节，圆满完成2021级康复治疗学、护理学毕业实习。同时对2024级康复治疗学和护理学专业学生开展早临床见习，使学生早期对临床工作有了感性认识，逐步培养学生的职业素养、自主学习和医患沟通等能力。

5月22日和5月24日，学院组织2021级全体毕业生参加毕业考试。本次考试涵盖理论知识与临床技能操作两大模块，重点考查学生基础理论与实践技能。毕业考试是人才培养的关键环节，既是对学生四年学习成果的验收，也是对学院教学质量的检验。

2021级毕业考试

5于12日和5月25日，学院组织了2022级护理学和康复治疗学专业的学生技能大赛。技能大赛不仅是对学生专业能力的全面检阅，更是我院践行“健康中国”使命的生动实践。学院将以此次大赛为契机，进一步优化“理论—实践—创新”人才培养链条，加速康复、护理教育与行业前沿接轨。

2022级康复治疗学、护理学学生技能大赛

此外，学院领导、教学督导及各系部负责人深入教学一线，走进课堂随机听课，认真观察教师授课状态、学生课堂表现及教学设施运行情况，课后及时与授课教师开展听课评课活动，从教学目标达成、教学方法运用、师生互动效果等方面进行全面评价，提出针对性改进意见，助力教师教学水平提升。

学院教学督导听评课

此次期中教学检查，不仅是对学院前半学期教学工作的一次全面“体检”，更是推动学院教学质量提升的重要举措。学院将以此次检查为契机，持续加强教学管理，深化教学改革，不断提升教师教学能力和人才培养质量，为培养更多高素质应用型人才奠定坚实基础。