为进一步强化教学过程管理，规范教学运行秩序，落实 OBE 教育理念，深化课堂教学改革，全面提升教育教学与人才培养质量，按照学校《关于开展 2026-2027 学年第一学期期中教学检查工作的通知》工作部署，康复医学院护理学院于 10 月 20 日至30 日，全面开展期中教学检查各项工作，通过课堂常规巡查、听评课、师生座谈会、教学示范课等多种形式，对本学期教学运行、教研室建设、课程思政、实践教学、“AI+” 课程与混合式课程建设、教学档案管理等工作开展全方位自查。

学院高度重视本次期中教学检查工作，成立期中教学检查工作小组，明确检查任务与工作分工，坚持实事求是、以查促改的原则，多措并举抓实各项检查环节。

抓实课堂常规检查，严守教学运行底线。学院领导、教研室主任开展常态化课堂随机巡查，重点检查教师到岗授课、调串课手续执行、师生课堂纪律、学生出勤等教学秩序方面情况。对拟重点建设“AI+” 课程、混合式翻转课程开展重点督查，实地查看多媒体授课、课堂组织、课后作业布置、辅导答疑落实情况，全面掌握一线课堂真实教学状态，及时发现教学运行过程中的苗头性问题，保障教学秩序平稳有序。

深化听评课工作，聚焦课堂教学实效。学院领导班子、各教研室主任深入课堂开展听课评课，把 OBE 教育理念落实、师生互动、生生互动、学生解决复杂专业问题能力培养作为听课评价重点，覆盖康复治疗学、护理学专业理论课、实验实训课、新开课教师课程。听课后及时开展评课议课，对授课教师课堂设计、教学方法、重难点把握、课程思政融入等情况进行点评反馈，尤其关注青年教师课堂教学表现，针对存在不足现场提出改进建议，发挥听课诊断、指导提升的作用，推动课堂教学质量持续优化。

召开学生座谈会，倾听学子心声诉求。学院组织召开学生代表座谈会，来自康复治疗学、护理学各年级的学生代表参会。会上，同学们结合自身课堂学习、实训实践、课后答疑、学习资源、课程难度等方面畅所欲言，如实反馈课堂学习中的收获与困惑，对课程教学安排、实训条件、教学方式方法提出意见和建议。教学管理人员认真记录学生提出的各类问题，梳理形成问题台账，为后续教学优化、学风建设提供第一手参考。

开展教师座谈会，汇集教学改革智慧。教师座谈会上，一线任课教师、教研室主任围绕课程思政建设、教研室教研活动开展、青年教师培养、“AI+” 技术与课堂教学融合、混合式课程建设、实践教学组织实施、教学档案规范化管理等议题开展充分交流。教师们分享教学实践经验，直面当前教学工作中的难点堵点，就优化教学设计、提升教研实效、改进人才培养工作积极建言献策，凝聚教学改革共识。

组织教学示范课，发挥示范引领作用。学院同步开展教学示范课观摩活动，遴选教学经验丰富的骨干教师姜雨微、吴瑶进行课堂展示，全院相关教师到场观摩学习。示范课充分展示优秀的课堂教学设计、课程思政融入方式、课堂互动组织模式，课后组织开展研讨交流，实现优质教学经验共享，带动全院教师教学能力共同提升。

本次期中教学检查坚持问题导向，做到检查有记录、问题有梳理、整改有方向。下一步，康复医学院护理学院将对检查、座谈中收集到的意见建议逐条梳理，建立整改清单，压实教研室与教师责任，持续推进问题整改落实，把期中教学检查成果转化为改进教学、提升质量的实际举措，不断夯实教学基础，推动学院教育教学工作再上新台阶。