物理治疗学教研室成立于2001年，是学校医学类专业基层教学组织核心单元，聚焦物理治疗学人才培养、科学研究与社会服务协同发展。专业及相关课程体系参照日本札幌医科大学物理治疗系模式设立，是佳木斯、大学康复医学院最早设立的教研室之一。

教研室从最初7名教师发展到现有专兼职教师15人，职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构较合理。其中正高级职称1人，副高级职称3人，中级职称8人，初级职称3人。博士1人，硕士1人，学士11人。省级重点学科后备带头人1名，硕士研究生导师1名。45岁及以上2人，35-45岁8人，35岁以下5人。教研室4人分别在日本札幌医科大学，加拿大多伦多病童医院，香港复康会进修研习。

目前承担《物理治疗学-运动治疗学》《物理治疗学-运动治疗学实验》《物理治疗学-物理因子治疗学》《儿童临床运动治疗学》《儿童物理治疗评定学》《人体运动学》《人体运动学实验》《肌肉骨骼康复学》，共8门课程的教学任务。

教研室构建“思政+专业+实践”三位一体课程体系，8门核心课程使用人民卫生出版社国家级规划教材，理论教学采用“课堂教学+翻转课堂”模式，实验教学依托校级康复治疗实训中心，康复治疗学专业学生毕业实习佳木斯大学2所三甲附属医院及省内外多所综合医院实习，学生严格遵守实习医院各项规章制度，实习合格率100%。

近五年承担各级各类课题八项，其中黑龙江省自然科学基金项目一项，黑龙江省卫生健康委、教育教学改革研究等项目七项。发表高质量学术论文8篇，其中SCI论文1篇，核心期刊论文7篇。获各级科研奖励4项，其中黑龙江省卫生健康委员会I类推广项目2项、佳木斯大学科学技术奖一等奖1项、黑龙江省高校科学技术奖贰等1项，科研成果转化应用成效显著。