临床护理教研室成立于2022年，是护理学院发展进程中经过合理规划后新成立的教研室。教研室以校、院的指导思想和定位为牵引，以培养适应经济建设和社会发展的高级护理人才为目标，重视护理学专业课基本理论、基本知识、基本技能的教学，加强教学基本条件建设，加强教风与学风建设，从而促进人才质量的不断提高。

一、师资队伍

现有教师6人，其中主任护师1人，讲师5人。硕士学历1人，本科学历5人。教学人员结构、梯队合理，团结一致，朝气蓬勃，紧跟学科的发展。

二、教学情况

临床护理教研室承担《成人护理学》、《社区护理学》、《护理管理学》、《精神科护理学》、《护理心理学》、《护理管理学》、《临床营养学》、《护理教育学》等课程的理论和实践教学，其中《社区护理学》被评为校级优质课程。在教学过程中，临床护理教研室积极开展启发式、讨论式、角色扮演、多媒体教学等多种教学形式；在临床实习教学中实行带教老师负责制。将临床、教学、科研及社区护理服务同步结合的教学模式激发了学生的学习兴趣，培养了学生的道德情操及独立思考和解决问题的能力，深受学生的欢迎，并取得了良好的教学效果。长期以来临床护理学教研室认真贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，根据教学计划的要求，精心组织，周密布置，园满完成各项教学任务。

三、教科研

在搞好教学的同时，积极开展并完成多项科研工作，部分教师多次主编或参编国内不同层次的教材编写工作。撰写的普通高等教育“十二五”规划教材《护理心理学》《社区护理学》由人民卫生出版社出版。近三年来获得省级教研课题2项，校级1项，临床护理教研室科研水平的不断提升为临床教学水平奠定了良好的平台。

四、近三年荣誉

1.临床护理教研室共2人荣获“优秀教师”、“优秀实验教师”荣誉称号。

2.近三年荣获黑龙江省医疗卫生新技术应用一等奖二等奖各1项，黑龙江省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖一项、铜奖一项，佳木斯大学“课程思政”教学设计大赛三等奖，佳木斯大学“课程思政”微课教学比赛三等奖，佳木斯大学多媒体课件大赛二等奖。

目前，教研室正在全面深化教学改革和创新，不断提高各层次课程的教学质量。在护理本科教学中，立足现代护理理念，强调深化理论教学的同时，注重技能的训练，并根据学科的不同特点进行教学方法的改革。今后全体教师将继续励精图治，拼搏进取，锐意改革，勇于创新，努力奋进，群策群力，为培养新时代高端护理人才而努力！