为搭建教师常态化交流学习平台，畅通教研经验共享渠道，夯实教师的科研能力与教学功底，持续提升学院教育教学与科研创新整体水平，9月17日，我院顺利举办第三次教师午餐会活动。本次午餐会围绕教师科研成长与教学规范建设开展，由于博洋、郭悦两位老师分别作专题学习汇报、分享授课方案经验，全体参会教师齐聚一堂，在轻松融洽的氛围中互学互鉴、共促提升。

会上，于博洋老师以“学思践悟，砥砺前行”为主题作专项学习汇报。2026年7月26日至30日，于博洋老师参与高校青年教师科研能力提升暑期训练营，赴大连开展专项研修学习。结合本次集训所学所思、所见所悟，她聚焦青年教师科研工作痛点与难点，重点围绕科研标书撰写开展系统性分享。

分享过程中，于博洋老师从科研标书的选题构思、框架搭建、内容撰写、逻辑梳理、细节打磨、规范校对等多个关键维度，细致拆解撰写要点与实操技巧，针对性解答了青年教师在标书创作中普遍存在的思路模糊、内容空洞、格式不规范、创新点不突出等问题。同时，她结合训练营优质案例与自身学习经验，梳理总结了科研标书撰写的核心思路与避坑要点，内容贴合科研工作实际，实用性、指导性极强，为在场教师后续开展科研项目申报、高质量完成标书撰写提供了清晰的思路和有力的参考。

随后，郭悦老师围绕授课方案书写要点开展经验分享。授课方案是课堂教学有序开展的基础，是保障教学质量、规范教学流程的核心抓手。郭悦老师结合日常教学工作积累与规范化教学要求，条理清晰地讲解了授课方案撰写的核心原则、必备模块、书写规范与优化技巧。

她重点针对授课方案的教学目标设定、重难点剖析、教学流程设计、师生互动安排、课后总结反思等关键内容展开细致解读，强调授课方案撰写需立足课程特色与学生学情，兼顾规范性、针对性与创新性，杜绝形式化、模板化书写，切实以优质授课方案赋能高效课堂建设，助力教师夯实教学基本功、提升课堂教学专业化水平。

本次午餐会延续了学院“以学促干、以研赋能、以交流促成长”的良好氛围，将科研提升与教学提质两大核心工作深度融合，内容务实、干货满满。参会教师认真聆听、积极交流，纷纷表示本次分享兼具理论高度与实践价值，有效解答了日常科研与教学中的困惑，收获颇丰。

下一步，我院将持续常态化开展教师午餐会、教研交流会等系列活动，持续搭建多元化学习交流平台，聚焦教师科研能力培育、教学素养提升，推动教研经验共享、优势互补，助力青年教师快速成长，全面夯实学院教育教学与科研创新综合实力，推动学院各项事业高质量发展。